ОСОБЛИВОСТІ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ У ВИЩОМУ МЕДИЧНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
DOI:
https://doi.org/10.24061/1727-4338.XXV.1.95.2026.17Ключові слова:
педагог, медична освіта, педагогічна культура, студент, спілкуванняАнотація
Мета дослідження – проаналізувати роль індивідуального стилю педагогічного
спілкування в ефективності педагогічної діяльності, її впливу на
інтелектуальний та особистісний розвиток студентів медичних університетів
та професійну самореалізацію викладача.
Висновки. 1. Вивчення особливостей педагогічного спілкування у вищому
медичному навчальному закладі дозволяє більш детально ознайомитися з впливом
викладача на інтелектуальний та особистісний розвиток студентів. 2. Аналіз
наукової інформації щодо особливостей індивідуального стилю педагогічного
спілкування вказує на ефективність такого виду педагогічної діяльності та
залежність її від морально-емоційного стану, задоволеності викладача собою,
своєю діяльністю, професійної самореалізації.
Посилання
Dronenko VG. Doslidzhennia komunikatyvnoi kompetentnosti
maibutnikh likariv [Investigation of the process of forming the
communicative competence of the future physicians]. Medical
Education. 2018;4:41-7. doi: 10.11603/me.2414-
2018.4.9249 (in Ukrainian)
Bilavych HV, Bahriy MА, Hrechanyk NYu, Hnatyshyn SI.
Formuvannia komunikatyvnoi kompetentnosti zdobuvachiv
vyschoi osvity [Formation of communicative competence of the
higher education seekers]. Medical Education. 2022;4:78-81. doi:
11603/m.2414-5998.2022.4.13635 (in Ukrainian)
Hryn' KV, Hryn' VH, Herasymenko LO, Isakov RI. Efektyvnyi
protses navchannia - zaporuka uspishnoho stanovlennia
maibutn'oho likaria [An effective learning process is the key to the
successful formation of a future doctor]. In: Materialy navch.-nauk.
konf. z mizhnar. uchastiu Suchasni trendy rozvytku medychnoi
osvity: perspektyvy i zdobutky; 2022 Ber 24; Poltava. Poltava;
, p. 77. (in Ukrainian)
Didyk NV. Interaktyvni tekhnolohii navchannia i formuvannia
klinichnoho myslennia u studentiv molodshykh kursiv
medychnoho vuzu [Іnteractive technologies of training and clinical
mentality of students of junior courses of medical university].
Reports of Vinnytsia National Medical University. 2016;2:474-7.
(in Ukrainian)
Bilkevich NА, Haliyash NB, Petrenko NV. Suchasni pidkhody do
formuvannia komunikatyvnykh kompetentnostei [Modern
approaches to the development of communication competence].
Medical Education. 2019;3:52-7. doi: 10.11603/me.2414-
2019.3.10648
Buljan I, Jerončić A, Malički M, Marušić M, Marušić A. How to
choose an evidence-based medicine knowledge test for medical
students? Comparison of three knowledge measures. BMC Med
Educ. 2018;18(1):290. doi: 10.1186/s12909-018-1391-z
Yohannan DG, Oommen AM, Umesan KG, Raveendran VL,
Sreedhar LSL, Anish TSN, et al. Overcoming Barriers in a
Traditional Medical Education System by the Stepwise, EvidenceBased Introduction of a Modern Learning Technology. Med Sci
Educ. 2019;29(3):803-17. doi: 10.1007/s40670-019-00759-5
Morris TH. Self-directed learning: A fundamental competence in a
rapidly changing world. Int Rev Educ. 2019;65(4):633-53. doi:
1007/s11159-019-09793-2
Humenna I. Struktura hotovnosti maibutnikh likariv do profesiinoi
komunikatsii [The structure of future doctors readyness for the
professional communication]. Scientific Bulletin of Uzhhorod
University. Series: Pedagogy. Social Work. 2016;1:101-4. (in
Ukrainian)
Raznatovska OM, Murzina OA, Pototska OI, Alekseeva HM.
Aktual'nist' vprovadzhennia v osvitnii protses studentiv-medykiv
interaktyvnykh metodiv navchannia [Relevancy of interactive
methods of teaching implementation in the educational process of
medical students]. Medical Education. 2018;4:85-8. doi:
11603/me.2414-5998.2018.3.8726 (in Ukrainian)
Zaporozhan VM, Kashtalian MM, Chernetska OV. Suchasni
pidkhody do osvitn'oho protsesu z pidhotovky vysokoprofesiinykh
fakhivtsiv [Modern approaches to educational process of highly
professional specialists training]. Medical Education. 2017;3:27-
doi: 10.11603/me.2414-5998.2017.3.7716 (in Ukrainian)
Shekhovtseva TG, Dolinna MО. Interaktyvni metody navchannia
yak osnova motyvatsii studentiv v umovakh suchasnoho
pedahohichnoho protsesu [Interactive teaching technologies as a
way to boost students’ motivation through the learning]. Actual
Problems of Modern Medicine: Bulletin of Ukrainian Medical
Stomatological Academy. 2019;19(1):105-8. doi: 10.31718/2077-
19.1.105 (in Ukrainian)
Boiko VV, Korolevs'ka AIu, Ripatti IA, Zavhorodnii IV.
Formuvannia kompetentsii studentiv-medykiv u protsesi
navchannia pry vykorystanni interaktyvnykh metodyk [Formation
of competence of medical students in the learning process using
interactive methods]. In: Materialy Vseukr. nauk.-prakt. konf. z
mizhnar. uchastiu Aktual'ni problemy vyschoi medychnoi osvity i
nauky; 2021 Kvi 08; Kharkiv. Kharkiv; 2021, p. 37. (in Ukrainian)
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2026 С.С. Ткачук, С.Б. Семененко, О.В. Ткачук, О.В. Ясінська, Н.Я. Черней
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
