ДІАГНОСТИКА ТА ЛІКУВАННЯ ДЕПРЕСИВНИХ ТА ТРИВОЖНИХ РОЗЛАДІВ У СТУДЕНТІВ

Анотація

Депресивні та тривожні розлади в осіб молодого віку є досить поширеною і прогностично несприятливою патологією, і тому актуальним є питання її своєчасної
діагностики та комплексного лікування.
Мета роботи - визначити частоту та структуру депресивних та тривожних розладів у студентів. Створити та впровадити нову систему комплексної діагностики та лікування цих розладів.
Матеріали і методи. Нами, протягом 2015-2017 рр., з дотриманням принципів
біоетики та деонтології проведено суцільне комплексне обстеження 1235 студентів. Застосовані методи: клінічний, клініко-психопатологічний, клініко-епідеміологічний, клініко-анамнестичний, експериментально-психологічний та статистичний методи.
Результати. В результаті дослідження депресивні та тривожні розлади діагностовано у 123 (9,96%) усіх обстежених студентів, що становило 38,80 % від усіх
діагностованих непсихотичних психічних розладів (N=317). У студентів найчастіше діагностували змішаний тривожний та депресивний розлад (F41.2) -
7,32% від загальної кількості хворих та 23,68% серед чоловіків з афективними
розладами, а у студенток - легкий депресивний епізод F32,0 - 12,20% та 17,65%
відповідно.
Висновки. Використання зі скринінговою діагностичною метою шкали депресії
Цунга та шкал особистісної та ситуативної тривоги показало високу чутливість
застосованих методик, що повинно враховуватись при побудові скринінгових
програм. Використання комплексного підходу в лікуванні вищезазначених розладів
підвищило ефективність лікування у 2,3 раза.