РОЛЬ ВИКЛАДАЧА У ВИХОВАННІ ПРОФЕСІЙНО-ОСОБИСТІСНИХ ЯКОСТЕЙ СТУДЕНТІВ
DOI:
https://doi.org/10.24061/1727-4338.XVI.4.62.2017.23Ключові слова:
виховання, студент, викладач, кураторАнотація
Мета роботи – проаналізувати роль викладача у вихованні професійно-особистісних якостей студентів.
Матеріал і методи. Роль викладача у вихованні майбутнього лікаря як творчої особистості і професійного спеціаліста має велике значення на ринку праці. Проблема цінного відношення до світу, функціонування цінних орієнтацій в роботі лікаря займає важливе місце, тому вкрай необхідно розвивати у студентів відповідні мотивації і цінності особистості лікаря, здібності до креативного, системного застосування знань у розв’язанні професійних теоретичних і практичних завдань.
Результати. Виховання студента як спеціаліста орієнтовано на розвиток глибокої зацікавленості, любові до вибраної професії, професійного самоусвідомлення, відповідальності, умінні ставити творчі і ефективно розв’язувати професійні завдання в галузі медицини, готовності приймати нестандартні рішення; відкритості до нових досягнень науки і практики. Важливу роль у цьому процесі займає особистість викладача, особливо з дисциплін професійної орієнтації.
Висновок. Куратор є організатором діяльності студента і координатором виховних дій. Його роль полягає у створенні таких умов, які б допомогли студенту знайти себе і своє місце в студентському колективі і в соціальному житті. Співпраця між викладачем та студентом сприяє реалізації мети професійної підготовки шляхом формування любові та відповідального відношення до вибраної професії, формування основ професійної майстерності.
Посилання
Aleksieieva OV. Formuvannia hromadians'koi pozytsii suchasnoi molodi [Formation of civic attitudes of modern youth]. Pedahohika i psykholohiia. Visnyk Akademii pedahohichnykh nauk Ukrainy. 2006;2:31-5. (in Ukrainian).
Vitvyts'ka SC. Osnovy pedahohiky vyschoi shkoly [Fundamentals of higher education pedagogy]. Pidruchnyk za modul'no-reitynhovoiu systemoiu navchannia dlia studentiv mahistratury. Kyiv: Tsentr navchal'noi literatury; 2003. 384 s. (in Ukrainian).
Zheliabina NK, redaktor. Innovatsiini komunikatyvni tekhnolohii v roboti kuratora akademichnoi hrupy [Innovative communicative technologies in the work of curator of the academic group]: metod. rekom. Zaporizhzhia: ZDIA; 2007. 67 s. (in Ukrainian).
Kozlovs'ka IM. Problema pidhotovky fakhivtsia u konteksti osnovnykh filosofs'kykh katehorii [The problem of training a specialist in the context of the main philosophical categories]: nauk.-metod. rekom. L'viv: Spolom; 2006. 16 s. (in Ukrainian).
Matviishyn LP. Rol' kuratora hrupy v orhanizatsii navchal'no-vykhovnoho protsesu [The role of the curator of the group in the organization of the educational process]. Klinichna ta eksperymental'na patolohiia. 2011;10(3):34-7. (in Ukrainian).
Moiseiuk NIe. Hotovnist' do profesiinoi diial'nosti: sut' i shliakhy formuvannia [Readiness for professional activity: the essence and ways of formation]. V: Ziaziun IA, redaktor. Zbirnyk naukovykh prats' Suchasni informatsiini tekhnolohii ta innovatsiini metodyky navchannia u pidhotovtsi fakhivtsiv: metodolohiia, teoriia, dosvid, problemy. 2006;12:364-8. (in Ukrainian).
Tykhonova OO. Pro vazhlyvist' roli kuratora u formuvanni profesiinoi kompetentnosti studentiv–medykiv [The importance of the role of the curator in shaping the professional competence of medical students]. Visnyk problem biolohii i medytsyny. 2013;3:70-3. (in Ukrainian).
Simakhina HO. Osobystist', osviachena dobrom [Personality blessed with goodness]. V: Naukovo-metodychnyi zbirnyk. Spetsial'nyi vypusk. Materialy Vseukr. nauk.-metod. konf. Vykhovna robota u vyschomu navchal'nomu zakladi - nevid’iemna skladova pidhotovky vysokokvalifikovanykh fakhivtsiv: tradytsii ta novatorstvo; 2013 Lys 21; Kyiv. Kyiv: NUKhT; 2013, s. 13. (in Ukrainian).
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2018 L. D. Boreyko, S. B. Semenenko, I. R. Tymofiychuk, X. V. Slobodian
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/4.0/88x31.png)
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Часопис користується «Типовим шаблоном положення про авторські права».